Не допустимые действия родителей в отношении детей:

- Нельзя постоянно ругать и наказывать ребёнка за все неприятные для родителей проявления самостоятельности.

- Не следует говорить «да», когда необходимо сказать твёрдое «нет».

- Не пытаться любыми путями сгладить кризис, помня, что в дальнейшем у ребёнка может повыситься чувство ответственности.

- Не следует приучать малыша к лёгким победам, давая повод для самохваления, потому что потом любое поражение для него может стать трагедией. И в тоже время не подчёркивать свою силу и превосходство над ним, противодействуя ему во всём – это может привести к безразличию или к разным видам завуалированного мщения исподтишка.

 «Искусство быть родителем»

- Ваш малыш ни в чём не виноват перед вами. Ни в том, что появился на свет. Ни в том, что создал вам дополнительные трудности. Ни в том, что не оправдал вашего ожидания. И вы не вправе требовать, чтобы он разрешил вам эти проблемы.

- Ваш ребёнок  - не ваша собственность, а самостоятельный человек. И решать до конца его судьбу, а тем долее ломать по своему усмотрению ему жизнь вы не имеете право. Вы можете лишь помочь ему выбрать жизненный путь, изучив его способности и интересы и создав условия для реализации.

- Ваш ребёнок далеко не всегда будет послушным и милым. Его упрямства и капризы так же неизбежны, как сам факт его присутствия в семье.

- Во многих капризах и шалостях малыша повинны вы сами, потому что вовремя не поняли его, не желая принимать его таким, каков он есть.

- Вы должны всегда верить в лучшее, что есть в вашем малыше. Будь уверенным в том, что рано или поздно это лучшее непременно проявится.

 Если ребёнок провинился …

- Не начинайте разговор с ребёнком, если вы в плохом настроении.

- Сразу дайте оценку  проступку, ошибке;  узнайте, что ребёнок думает  по этому поводу.

- Не  унижайте ребёнка.

- Не вымогайте обещаний, для ребёнка они ничего не значат.

- Оценивайте  поступок,  а не личность:   « Ты поступил плохо»,  вместо 

« Ты плохой ».

- После  замечания прикоснитесь к ребёнку и дайте почувствовать, что  вы ему  сочувствуете,  верите в него.

Наказывая ребёнка, нужно помнить…

- Гораздо большей воспитательной  силой обладает  прощение проступка.

- Наказание должно быть не нормой, а исключением.

- Наказывайте за проступок, а не потому, что  у вас плохое настроение.

- Не читайте длинных  нотаций.

- Не напоминайте о проступке.

- Ведите разговор с сыном  (дочерью)   наедине.

Наказывая ,подумай: зачем?

    - Если есть сомнение, наказывать или не наказывать, - не наказывайте. Никаких наказаний в целях «профилактики», «на всякий случай»!

- За один раз – одно. Даже если поступков совершено сразу необозримое множество, наказание может быть суровым, но только одно, за всё сразу. Наказание – не за счёт любви. Что бы ни случилось, не лишайте ребёнка заслуженной похвалы и награды.

- Срок давности. Лучше не наказывать, чем наказывать запоздало. Даже в суровых взрослых законах принимается во внимание срок давности правонарушения.

- Наказан – прощён. Инцидент исчерпан. Страница перевёрнута, как ни в чём ни бывало. О старых грехах ни слова.

- Наказание без унижения. Что бы ни было, какая бы ни была вина, наказание не должно восприниматься ребёнком как торжество вашей силы над его слабостью, как унижение. Если ребёнок считает, что вы несправедливы, наказание подействует в обратную сторону!

- ребёнок не должен бояться наказания. Не наказания он должен страшиться, не гнева вашего, а вашего огорчения.